log inhelp

 | 

  • If you are citizen of an European Union member nation, you may not use this service unless you are at least 16 years old.

  • You already know Dokkio is an AI-powered assistant to organize & manage your digital files & messages. Very soon, Dokkio will support Outlook as well as One Drive. Check it out today!

View
 

FrontPage

Page history last edited by Marina 9 years, 1 month ago

 

Hello, world!

 

I am happy to be here and I am glad YOU are HERE.

 

США  TEA Program

 

Cross Cultural

Communication

 Методическая копилка  Заботливым родителям Gallery Walk for Teachers Достижения учащихся

Исследовательские работы

учащихся

 Дистанционные конкурсы 

 

Marina Borodina

English Teacher

School #5, Kotelnich, Russia 

TEA Program 

George Mason University 

Fall 2010

This is my portfolio. It is a result of my teaching at school #5 Kotelnich, Russia, studying at George Mason University and J.E.B. Stuart High School, Virginia, USA

Everything that is put here is very valuable for me as a teacher and I believe it is a good food for my thoughts. 

P.S. I hope you can find a lot of useful information in my portfolio. But I still continue working on it. Welcome!     

 

 

My background   Мои достижения

 

Образование: Вятский Государственный Педагогический Университет, 1995 г.

Место работы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 5 г. Котельнича

Квалификация: высшая категория

Девиз для учащихся на уроках английского языка: Лучше говорить с ошибками, чем умно молчать.

Курсы: Кембридж, Англия, 2003 г. – Курсы повышения квалификации для учителей английского языка.

            Университет Джорджа Мейсона, Виржиния, США, 2010 г. – Программа повышения педагогического мастерства TEA

Увлечения: путешествие, музыка (Chris Rea, Whitney Huston), журналистика, палеонтология, чтение

Страны: Германия, Англия, Турция, США, Испания, Доминикана

e-mail: marina.borodina@rambler.ru  

 

 

 

 

 

 

 

Comments (0)

You don't have permission to comment on this page.

Printable version